团结奋进，共建爱的同心圆——集团2018年度“优秀班组”教学工作坊

作者：360°新媒体工作室张俞倩供稿 时间：2019/06/17来源：集团办公室

“用智慧播撒我们的青春，用激情点亮孩子的童年！”这是幼儿园“教学工作坊”每一个成员的服务宣言，简短有力地表达了他们为幼儿教育事业奉献的决心。幼儿园“教学工作坊”成立于2016年9月，是以促进专业男教师的课堂教学实践能力，打造幼儿园精品教学活动为目标组建的一支教学研究团队，该访分为“健康坊”和“艺术坊”两个部分，现共有十位成员。在两位坊主的带领下，工作坊每月开展对青年男教师的教学活动研磨，通过“一课多研”“看课评课”螺旋上升的研讨模式，不断提升男教师的教学实践技能，形成精品教学活动。

用青春活力拼成最美的音符

“教学工作坊”是一支年轻朝气蓬勃的队伍，最初建立的目的是为了扶持男老师的成长。笔者从班组长吴玉燕那里了解到，“教学工作坊”里有三位专业的男老师，“艺术坊”有一位是从中国美院毕业主要负责国画教学的老师，“健康坊”的两位则是从杭师大毕业负责体育教学的老师。每一个分坊配有一个经验十足的坊主和三至四位优秀青年骨干教师坊员，坊主把握教学中的所有细节，带领大家在教学研讨的过程中群策群力，男教师们充满活力，具有独特的魅力，女教师们亲切热情，细致入微，每一个坊员都富有激情，满怀热忱，为幼儿园教学注入了青春的活力，形成了积极良好的业务学习氛围。如同燃烧的的火焰，激情而热烈，如同初升的朝阳，充满希望，他们，燃烧青春的光华，把光和温暖奉献给每一位孩子。

用细心与耐心谱写华丽的诗篇

“教学工作坊”是一支力求创新，精益求精的队伍。“我们的目标是在帮助男老师成长的同时，打造我们幼儿园的精品课程，所以我们的任务是艰巨的。”吴玉燕介绍说。工作坊每个月都会定期进行一次教学研讨活动，研讨教学的流程也十分复杂，严谨。首先，每个月的学期初对教案进行审核、审议，然后按照通过的教案进行教学，每个月的月底，现场老师上课，坊主和坊员通过现场亲自听课，然后一起讨论，提出意见和建议，由执教老师回去后修改教案，进行再次实践，再次研讨。每个学期期末会专门有一节课留给大家进行汇报课公开展示。所以说，每一节精品课的出炉都要经历说课—上课---研讨—实践—再研讨—再上课的反复过程，要极力体现儿童为本的教育理念，紧扣幼儿的核心经验，从孩子的兴趣和需要出发。不厌其烦，精益求精，他们，用最大的耐心换来孩子们更高品质的学习。

用绿叶精神勾勒团队的画卷

“教学工作坊”是一支团结协作，互帮互助的队伍。谈到团队精神，吴玉燕笑称：“一位男老师台前亮相的背后可是有一群女人在背后撑腰呢！”比如说男老师在上课的时候，他们可能只是负责上课的内容，那么教具的摆放，音乐的协调和搭配，材料的使用等这些准备都要坊内的女老师们来一起研究完成。就以体育课为例，播放的背景音乐必须要有一个起承转合的效果，而男老师对这方面不是很敏感，那么坊员就要帮助他选择进场，中途以及退场的音乐，选择什么时候该用什么道具。“最难的还是道具的撤退与转换”，吴玉燕老师说道，在进行换、撤的过程中，她们不仅要做到快、精、准，还要保证不去干扰孩子与上课老师之间的交流，每一步都要配合紧密，否则就可能导致课程的失败。所以在每一次公开课前都要进行大量的配合训练。“不过我们的老师之间的配合还是很给力的呢！”她骄傲地说道。再比如说美术老师的作品需要道具来展示，四位女老师就加班加点地查资料，制作KT板，进行DIY设计，用一个个剪开的涂黑的一次性塑料杯子搭建成江南水乡式的房子。同样的，她们还要配合美术老师调制好颜料的浓度，掌控好时间等。“她们都是幕后英雄，可能台上看不到她们的付出，但是团队是离不开她们的”。

辛勤付出换来硕果累累

正是每一位坊员的用心付出，让“教学工作坊”在短短一年里就诞生了一节节精彩的教学活动。男教师教学技能能力明显提升，成长迅速，多次在园内进行了教学汇报，在各类教学比武中也崭露头角，如朱慧老师执教的美术活动《水墨江南》获2016年期末青年教师比武一等奖，美术活动《咏鹅》获2017年期末青年教师比武一等奖，并在参观团众园长、教师前进行了展示。王帅祥老师执教的体育活动《士兵突击》获2016年期末青年教师比武二等奖，《勇敢的消防员》获幼教集团全园教师教学比武一等奖。去年刚参加工作的张鑫老师也在骨干教师比武中获“潜力奖”。王帅祥和朱慧两位男教师还代表幼儿园参加了下城区“阳光教师”教学比武和才艺展示大赛，获得了喜人的成绩。

“教学工作坊”为加快男教师的成长做出了巨大贡献，它给了男教师展现个人魅力的平台，更有利于发挥和利用他们的专业知识技能。在谈到对工作坊的未来展望时，吴玉燕说：“我希望这些男老师可以走出去，可以有更宽广的平台，有更扎实的基本功。”在未来，该工作坊一定会继续砥砺前行，努力打造品牌教学特色，弘扬幼儿园厚爱、感恩、合作、奉献的精神，为孩子们提供一个更好的教学环境！